1 | Patrícia Bartschová, | Rezy telies - rozširujúce úlohy |
2 | Eliška Beránková, | Emmy Noether a Sonya Kowalevski |
3 | Radomíra Blahová, | Využití ICT v matematice na 2. stupni základních škol |
4 | Dominika Brišová, | Úlohy v matematike |
5 | Jan Čadek, | Didaktické využití stavebnice LEGO Mindstorms ve výuce matematiky se zaměřením na fraktály |
6 | Kateřina Čubová, | Rozvoj dítěte v MŠ v oblastech porovnávání, uspořádání a celek a jeho části |
7 | Mária Fabianová, | MATEMATICKÝ KRÚŽOK PRE DETI ZO SOCIÁLNE ZNEVÝHODŇUJÚCEHO PROSTREDIA |
8 | František Frühbauer, | Geometrické základy fotogrammetrie |
9 | Adéla Hýsková, | Geometrická představivost v primární škole. Aneb Od modelu k představě |
10 | Kateřina Klhůfková, | Netradiční motivační prostředí v primární matematice - práce s geodeskou |
11 | Luděk Kovář, | Zavádění obsahu mnohoúhelníků, zejména metodou uvolňování parametru, v primární škole |
12 | Kateřina Marková, | Aplikace vlastních čísela vlastních vektorů |
13 | Martin Mašata, | Počítání s desetinnými čísly formou hry |
14 | Zora Mašatová, | Dělitelnost v 6. a 7. ročníku - učebnice a znalosti žáků |
15 | Markéta Matlová, | How did ancient Egyptians divide loaves of bread? |
16 | Markéta Mátlová, | Heuristické strategie řešení úloh |
17 | Simona Orviská, | Skladanie geometrických telies pomocou Logico Piccolo |
18 | Vlasta Pelajová, | Výuka integrálního počtu na středních školách |
19 | Štěpán Ročák, | Metody hledání pythagorejských trojic |
20 | Tomáš Schwarzbacher Zeman, | Využití matematických znalostí v chemických výpočtech |
21 | Isabela Skokanová, | Matematika jako cesta k řešení problémů, zdravý životní postoj a moudrý rádce |
22 | Pavel Sovič, | Podnětná výuka obsahu trojúhelníku a rovnoběžníku ve dvou třídách s odlišnou zkušeností s výukou matematiky |
23 | Zuzana Sroková, | Elementárna finančná matematika v primárnom vzdelávaní |
24 | Dana Stehlíková, | Jak to vidíš? Aneb převracení obrazce a těles |
25 | Viktória Sziklayová, | Využitie pojmových máp na hodinách matematiky na primárnom stupni vzdelávania |
26 | Renáta Škorecová, Dušan Vallo | Výučba geometrie pomocou DGS na základnej škole |
27 | Veronika Švejdová, | Propojení vzdělávacích oblastí Matematika a její aplikace a Člověk a společnost |
28 | Radka Teleková, | Prvky matematiky v riekankách a rozprávkach v predprimárnom vzdelávaní |
29 | Vendula Tomanová, | Matematika aneb cesta k myšlení a řešení problémů |
30 | Petra Trtíková, --- | Využití manipulativní gometrie jako dílčího diagnostického prostředku v oblasti kognitivních funkcí |
31 | Jitka Vlková, | Zlomky v učivu matematiky 1. stupně základní školy |
32 | Dagmar Voleská, | Počítáme s písničkou |
33 | Tomáš Zadražil, | Ruleta a herní systémy |